### PO 2020 ###
### Studiengang und Semester 
5BOMI:2020, 5BOWI:2024
### Modulbezeichnung
Content-Management-Systeme~~
### Englische Modulbezeichnung
Content Management Systems
### Art
BOMI: Wahlpflichtmodul Schwerpunkt Digitale Medien
BOWI: Wahlpflichtmodul
### ECTS-Punkte
5
### Studentische Arbeitsbelastung
46, 104
### Voraussetzungen (laut Prüfungsordnung)
### Empfohlene Voraussetzungen
### Pruefungsform und -dauer
Kursarbeit nach Ansage des Lehrenden
### Lehrmethoden und Lernmethoden
Multimedial aufbereitetes Online-Studienmodul zum Selbststudium
mit zeitlich parallel laufender Online-Betreuung und
regelmäßigen virtuellen Lehrveranstaltungen
### Modulverantwortlicher
A. Wilkens
### ModulverantwortlicherVFH
S. Kreideweiß (THB)
### Qualifikationsziele
Nach dem erfolgreichen Abschluss des Studienmoduls, sind die Studierenden in der Lage:
- Bedingungen in CMS-Skriptsprachen und formaler Syntax (am Beispiel von TypoScript) zu formulieren
- Eine eigene CMS-Instanz mit TYPO3 in Betrieb zu nehmen
- Valide dynamische Ausgaben durch ein CMS zu erzeugen
- Optimierungsmaßnahmen anzuwenden, QS-Aspekten zu überwachen, Online-Marketing-Instrumenten (Newsletter, Online-Werbung) einzubinden
- Verschiedene CMS und Projektanforderungen zu analysieren
- ein CMS mittels Vergleichsparameter zu bewerten und zu gewichten
Die Studierenden kennen:
- Logik/Boolsche Algebra, Objektorientierung,
Verschlüsselungsverfahren (MD5, RSA)
- Eigenschaften und Funktionen eines CMS am Beispiel TYPO3
- den Aufbau von Web-Dokumenten und anderen dynamischen
Erzeugnissen
- Erfolgreiche Web-Entwicklung und Internet-Angebote Diversität der
Nutzungsszenarien von Web-Angeboten
- Abläufe im Redaktionsprozess (Redigieren von Inhalten)
- Requirements-Engineering für die Entwicklung von Software-
Komponenten zur individuellen Erweiterung von CMS
- die Rollenverteilung zwischen CMS-Redakteur, CMS-Admin, CMSEntwickler
- die Erstellung von Pflichtenheften
- den Ablauf und beteiligte Rollen von/in CMS-/Multimedia-Projekten
- Entscheidungskriterien zur Wahl eines CMS
- die Wirtschaftlichkeit von Open Source und Closed Source Systemen, Chancen und Risiken
### Lehrinhalte
- Allgemeine und theoretische Einführung in CMS
- Teilnahme an fiktiver Ausschreibung
- Vergleich aktueller CMS und Auswahl
- Strategien zur Erweiterung fehlender Funktionalität
- Einführung in das Enterprise CMS TYPO3
- Demonstration zur Skalierung des CMS für versch. Anwendungsszenarien
- Dreiteilung der Wissensvermittlung am Beispiel mit TYPO3 bezogen auf die Rollen Redakteur, Integrator (CMS-Administrator), Entwickler mit Fokus auf CMS Integrator
- Inbetriebnahme des CMS TYPO3 sowie einer eigenen Website
- Umsetzung eines beliebigen Layouts im CMS (Templating)
- Einführung und Anwendung hauseigener CMS-Skriptsprachen am Beispiel von TypoScript
- Erweiterung mit bekannten Extensions (News, Gästebuch, Forum, Facebook, Twitter, etc)
- Exemplarischer Einsatz eigener Extensions
- Mehrbenutzerfähigkeit, Mehrsprachigkeit, Mehrmandantenfähigkeit
- Benutzer- und Editierkonzepte
- Zertifizierungsmöglichkeiten und Vorbereitungshinweise auf die Prüfung zum TYPO3 CertifiedCMS Integrator

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung in CM und CMS

2. Auswahl eines CMS

3. Das eigene Projekt mit TYPO3 CMS
### Literatur
Eingesetztes Videotraining (Lizenzen für oncampus-Studenten) TYPO3 CMS 8 - Das Training für Webentwickler, Webde-signer und Redakteure Inklusive Intensivkurs TypoScript und Templates - aktuell zu Version 8.7 LTS; Wolfgang Wagner, Rheinwerk Verlag, 2017 154 Videos 16 Kapitel 22 Stunden Lernmaterial https://wwagner.net/lp/videotraining-typo3-8-lts/kaufen/ Buchempfehlung: Praxiswissen TYPO3 CMS 7 LTS Taschenbuch 2016; von Robert Meyer (Autor), Martin Helmich, 8. Auflage, ‚Reilly Verlag.

### Titel der Lehrveranstaltung

Content-Management-Systeme

### Dozent

H. Jütting

### SWS

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