*** Status offen ***
*** PO 2024 ***

*** Studiengang und Semester
--- für Studiengang nur Kürzel verwenden: E, EP, EE, I, MT oder II
3MT


*** Modulbezeichnung
Interaktive Medien 1

*** Englische Modulbezeichnung
Interactive Media 1


*** Modulkuerzel IM1 ***

*** Art
Pflichtfach

---BaMT: VT Computer-Aided Media Production (CAMP), Virtuelle Welten (VW)
---BaI: Wahlpflichtfach
---BaIP: Wahlpflichtfach

*** ECTS-Punkte

7,5


*** Studentische Arbeitsbelastung
--- Richtwert zur Arbeitsbelastung: Stunden = ECTC-Credits * 30
--- Angabe als x Stunden Kontaktzeit und y Stunden Selbststudium
--- Format: x, y | Beispiele:
90,135


*** Voraussetzungen (laut Prüfungsordnung)
--- nur Modulbezeichnungen verwenden, z.B. Java 1
--- falls keine Voraussetzungen: Feld frei lassen!


*** Empfohlene Voraussetzungen
--- zusätzliche Module, die nicht in Prüfungsordnung als Voraussetzung stehen
--- nur Modulbezeichnungen aufführen, z.B. Java 1
--- falls keine Voraussetzungen: Feld frei lassen!
Programmieren 1, Programmieren 2, Arbeitstechniken, Audio-/Videotechnik 1, Audio-/Videotechnik 2

*** Pruefungsform und -dauer, siehe §8 BPO-A der Hochschule
--- Alternativen:
--- Klausur 1,5 h
--- Klausur 1,5h oder mündliche Prüfung
--- Mündliche Prüfung
--- Studienarbeit
--- Erstellung und Dokumentation von Rechnerprogrammen
Klausur (1,5 h) oder mündliche Prüfung (30 Min) oder Kursarbeit (Erstellung digitaler Medien) oder Studienarbeit (ca. 20 Seiten)


*** Lehrmethoden und Lernmethoden
--- Alternativen: Vorlesung, Praktikum, Seminar, Studentische Arbeit
--- Falls Modul aus mehreren Veranstaltungen besteht, werden diese durch
--- Komma getrennt aufgeführt.

Vorlesung, Praktikum,

*** Modulverantwortlicher
--- Vorname abgekürzt, keine Titel
--- Beispiel: F. Rump

M. Rauschenberger

*** Qualifikationsziele

 Die Studierenden können die Grundlagen der Interaktionsgestaltung für verschiedene Nutzergruppen verstehen und anwenden, um interaktive Benutzerschnittstellen zu entwerfen und zu entwickeln.

 Die Studierenden können die Prototypen als low- und high-fidelity Prototypen mit den Konzepten der User Experience (UX) und Usability umsetzen, um die Lösungen zu erproben. 

 Die Studierenden können multimediale Inhalte wie Grafiken, Audio und Video erstellen, bearbeiten und in interaktive Medienprojekte integrieren, um ansprechende und effektive Benutzererfahrungen zu schaffen.

--- Die Studierenden verstehen die rechtlichen und ethischen Aspekte im Zusammenhang mit interaktiven Medien und können diese bei der Entwicklung und Veröffentlichung von Medienprojekten berücksichtigen.


*** Lehrinhalte
Grundlagen der Interaktionsgestaltung;
	Untersuchung von Benutzerverhalten und Mensch-Computer-Interaktion unter Berücksichtigung von Benutzerbedürfnissen und -erwartungen,
	
Umsetzung von Projektanforderungen;
	Analyse von Projektanforderungen und spezifischer Nutzergruppen,
	Kennenlernen geeigneter Werkzeuge und Technologien,
	Anwendung von agilen Vorgehensweisen
Prototypenerstellung;
	Unterscheidung zwischen low-fidelity und high-fidelity Prototypen und deren Einsatz in der Konzeptvalidierung,
	Verwendung von Prototyping-Tools und -Software zur Erstellung von interaktiven Prototypen,
	Durchführung von kleinen Benutzertests und Evaluationen, um das Benutzerverhalten und die Benutzererfahrung zu verstehen und zu verbessern
User Experience (UX) und Usability;
	Anwendung von UX- und Usability-Methoden,
Erstellung und Integration multimedialer Inhalte;
	Berücksichtigung ästhetischer und funktionaler Aspekte bei der Gestaltung der Benutzererfahrung

*** Literatur
--- max. drei Angaben
--- Format: Heun, V.: Grundlegende Algorithmen, Vieweg, 2000.
--- Mehrere Literaturangaben durch Leerzeilen trennen!

Preim, B., & Dachselt, R. (2015). Interaktive Systeme. Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-45247-5

Brau, H., & Sarodnick, F. (2011). Methoden der Usability Evaluation (Methods of Usability Evaluation) (2nd ed.). Verlag Hans Huber. http://d-nb.info/1003981860

Schön, E.-M., Buchem, I., Sostak, S., & Rauschenberger, M. (2023). Shift Toward Value-Based Learning - Applying Agile Approaches in Higher Education. Springer Selection, 1–20.	



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--- Praktikum
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*** Titel der Lehrveranstaltung
--- Beispiel: Praktikum Informationssysteme
Interaktive Medien 1

*** Dozent
--- Vorname abgekürzt, keine Titel
--- Beispiel: F. Rump
M. Rauschenberger

*** SWS
--- Zahl angeben
4

*** Titel der Lehrveranstaltung
Praktikum Interaktive Medien 1

*** Dozent
M. Rauschenberger, N.N.

*** SWS
2

*** Parallelitaet 2 ***


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--- Ausfüllen der Modul-Kompetenz-Matrix nicht vergessen!
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